音乐

查塔姆的小学音乐计划是基于Kodaly音乐教育的理念。唱歌是kodaly音乐教育方法的核心。学生在1-3级的每个音乐课上唱歌。他们唱歌体验并了解音乐的元素：旋律，节奏，和谐和形式。歌曲选自许多文化，以及不同的历史时代。

首先，第二个和第三年级学生每周接收音乐指令。活动包括唱歌，跳舞，播放乐器和音乐理论雏形基本技能的发展。学生将继续在音乐家的基础上工作，包括：开发适当的歌唱语音，阅读和写作的旋律和节奏符号，形式，仪表，动力学和其他相关音乐概念。此外，所有等级的学生都经历了许多类型的音乐（美国民间音乐，古典音乐，古典和当代风格）通过倾听，移动和玩耍。运动是课程的一个组成部分，加强了许多重要的音乐概念。在所有年级层面都有批判性和创造性思维。

音乐计划的广泛目标如下：

• 唤醒学生的审美价值，促进音乐的持久欣赏
• 提供一个丰富的各种计划，每个瞳孔都有机会发展他/她自己的音乐能力和人才
• 熟悉音乐符号，符号和术语语言的学生
• 为目前的音乐趋势和创新以及过去的风格和作曲家培养意识和欣赏
• 通过开发评估音乐文学所需的技能，成为更加了解的知识渊博的消费者和表演者的音乐

音乐员工：