不用说，我们正处于一场全球健康危机中。最核心的是，急救人员、护士、医生和他们的家人正在努力帮助那些生病的人，并保护那些没有生病的人。但谁在保护我们的保护者呢?医院没有足够的手套、口罩、呼吸器或其他形式的个人防护设备来度过这场危机。这是一个必须解决的问题，我们发现，由于许多学校、企业和工厂已经关闭，没有一种方法可以解决这个问题。正如《Make》杂志所言，A计划可以是通过《国防保护法》让政府利用工厂生产更多的个人防护装备。B计划是许多私营公司采取行动，通过改变它们的装配线生产个人防护用品，而不是他们通常的产品，来帮助支持我们的保护者。这一点在世界各地的工业中都能看到，许多汽车公司，如通用汽车、特斯拉、道奇、兰博基尼等，都将其工厂改造为全世界的医护人员生产口罩、面罩和重要的个人防护装备。但是C计划呢?嗯，C计划需要整个世界的创造者介入并提供帮助。

在开始几天的远程学习后，莫里斯县和周边地区的一群教师意识到，他们的课堂创客空间在空荡荡的学校里休眠了。在每个教室内，可以利用3D打印机、CNC铣床或激光切割机等多功能快速原型机，帮助创建个人防护装备，捐赠给当地医院和有需要的急救人员。在他们所在地区的支持下，来自查塔姆、利文斯顿和麦迪逊的教师将他们的快速原型设备运到家中，建立远程创客空间。然后，通过创新和遵循之前数千名制造商的指示，该集团开始每周为当地医院生产数百件个人防护装备。在当地社区和学生的进一步支持下，教师们计划继续生产这种个人防护装备，直到需要他们的帮助为止。到目前为止，他们已经向纽瓦克、莫里斯县和卑尔根县的医院，以及当地社区的急救人员和需要保护的医疗专业人员捐款。

这是一个前所未有的时刻，只有通过团队合作和支持，才能帮助我们抗击COVID-19的传播，照顾我们自己和家人，保护那些努力保护我们的人。这群教师是个人如何努力提供帮助的一个例子，在这样做的同时，他们也为学生提供了更多他们每天教授的内容和资源的现实应用。

向以下教育工作者致敬:

麦迪逊公立学校:
Jason Erdreich(麦迪逊初中，K-12t工艺参数e恢复工程&d的结果coordinator)
Matt Garrera(麦迪逊高中)

利文斯顿公立学校
Ken Zushma(遗产中学)

查塔姆学区
丹妮尔·达古尼斯(K-12 D设计与技术对年代upervisor)
杰西卡·利亚提斯(查塔姆中学)
凯尔·克米克(拉斐特学校)
Julianna Ryan(查塔姆高中)
杰森·马里亚诺(查塔姆高中)
阿曼达·特顿(米尔顿大道学校)

参考文献：

COVID-19的“C计划”是什么?

https://makezine.com/2020/03/22/whats-plan-c-for-covid-19/

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