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成绩年级:
根据一系列评估(数学单元测试、跑步记录、教师预先评估)确定学生是否需要服务。学生在上述评估中的表现数据被用来压缩学生的掌握标准。然后为学生提供以课堂为基础的丰富经验的形式与课程相一致的扩展学习活动。
6 - 12年级:
学生的服务基于课堂表现和教师推荐的各种荣誉水平和大学先修课程。通过循环课程和选修课程,学生也有许多丰富的选择。
有关如何要求评估与学生天赋有关的服务的学校相关问题,请联系您孩子的校长。
有关本地区与学生天赋有关的服务问题,请联系课程与教学助理监督Mary Donohue博士
mdonohue@hatham-nj.org
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