• 骚扰,恐吓和欺凌

    “骚扰,恐吓或欺凌”是指任何手势,任何书面,口头或物理行为,或任何电子通信,如n.j.s.a.。18A:37-14,是否是单一事件或一系列事件:

    合理地被认为是受到任何实际或感知特征的动机,例如种族,颜色,宗教,祖先,国家起源,性别,性取向,性别认同和表达,或精神,身体或感官残疾或任何其他显着特征;

    2.根据N.J.S.A的提供,在学校财产,在校车或校园接地上进行学校财产。18A:37-15.3;

    3.基本上破坏或干扰了学校的有序运作或其他学生的权利;和Chathams学生的政策学校区5512(m)/第3页,共22页状态:2 nd阅读和采用:10/9/13

    一种。A reasonable person should know, under the circumstances, that the act(s) will have the effect of physically or emotionally harming a student or damaging the student’s property, or placing a student in reasonable fear of physical or emotional harm to his/her person or damage to his/her property; or

    湾具有侮辱或贬低任何学生或学生的效果;要么

    C。通过干扰学生的教育或严重或普遍地对学生造成身体或情绪伤害来为学生创造一个敌对的教育环境。

    Chatham的学区为父母的HIB信息位于//www.patelgroups.com/page/11972

    完整的hib策略是//www.patelgroups.com/cms/lib/nj01000518/centricity/domain/77/ policies/5000/policy_5512.pdf.

    网络欺凌

    网络欺凌可以通过使用电子介质定义为反复骚扰。在这种情况下,通过电子邮件,社交媒体和短信发生最受欢迎的网络欺凌方法。

    许多学生经历了网络欺凌的有害影响,这可能包括丧失信心,降低自尊,焦虑,愤怒,沮丧和人身安全的恐惧。

    查塔姆中学认识到很多如果不是大多数网络欺凌实例都会出现校园。为了帮助解决这个问题,重要的是要知道它是否发生并且如何干预。

    以下是一些网站,如果您希望更好信息:

    安全负责互联网的中心:一个伟大的网站,为教育工作者,父母和学生提供文章和资源。

    http://www.cyberbully.org/

    Cyber​​Bullying.us-优秀的网站,资源和关于当前网络欺凌问题的新闻。填充包含与本主题相关的信息的可下载文件。

    http://www.cyberbullying.us/

    停止网络欺凌 - 致力于定义网络欺凌的整个网站。它还继承了对不同年龄组的建议,以帮助防止它。

    http://www.stopcyberbullying.org/index2.html.