• 特殊教育服务

  • IEP的组件

    • 目前的学术成就和功能表现水平

    • 可衡量的年度目标(s.m.a.r.t目标),描述了特殊教育服务发生的频率、时间和地点

    • 解释您的孩子将如何与非残疾的同龄人一起参加通识教育和课外活动

    • 根据IDEA的要求,孩子的IEP必须包含特定的信息。如果合适的话,针对您孩子的行为、健康和/或过渡需求的具体计划也将包括在内。

    • 一份适合您的孩子达到既定目标、在通识教育课程上取得进展、参加课外/非学术活动和在他们限制最少的环境中接受教育的课程安排、修改、相关服务和其他支持的清单。

    • 一份表明您孩子残疾的声明。

    • 一份声明,说明何时提供孩子的进度报告。需要完成什么以及将使用什么方法。

  • 掌握基本原理